Comment punir les enfants ?
De nombreuses personnes se demandent s’il est approprié de punir leurs enfants pour un mauvais comportement ou une mauvaise conduite.
Si elle est utilisée correctement, la punition peut être très efficace et utile.
Elle ne doit pas être utilisée pour abuser et ne doit être utilisée par les parents que lorsque l’enfant est capable de comprendre pourquoi.
Parfois, il devient évident que les mots ne suffisent pas et que l’enfant a besoin d’une punition exemplaire pour l’aider à réfléchir à ce qu’il a fait et le décourager de recommencer.
- Quelles sont les qualités qu’il doit posséder pour réussir ?
- Que peut-on faire pour punir les enfants tout en leur donnant des exemples éducatifs ?
Exemples de punitions éducatives
Voici à quoi devrait ressembler une punition efficace et éducative à l’école et à la maison.
- Il est important de le faire rapidement
Pour être efficace, la punition doit être administrée immédiatement après que l’enfant ait commis l’acte.
Cela est particulièrement important pour les jeunes enfants, car cela permet d’établir le lien entre la punition et le comportement.
- Signification
La punition doit être liée à quelque chose qui passionne l’enfant ou, au contraire, à quelque chose pour lequel il ne supporte pas d’être puni.
- Clair et simple
La punition ne doit pas être trop expliquée, mais elle doit être évidente pour l’enfant. Il doit savoir immédiatement quelle est la punition et quand et comment elle se produira.
- Respecté
Il est essentiel que les parents veillent à ce que la punition soit respectée une fois qu’elle a été donnée.
Le non-respect d’une punition peut entraîner la perte de son sens, voire de la crédibilité de la personne qui l’a donnée.
Elle perd alors sa fonction fondamentale de dissuasion des comportements futurs.
Comprendre et motiver
Il est important que l’enfant sache pourquoi il a été puni.
C’est pourquoi l’adulte doit être capable d’expliquer la situation à l’enfant. Sans l’intervention de » traduction » de l’adulte, la punition ne peut être administrée.
La punition sera graduelle et fera comprendre à l’enfant que son comportement n’est pas bon en soi et ne peut mener à des résultats positifs.
Si l’enfant peut comprendre ce point, il n’agira pas par peur d’être puni à l’avenir, mais parce qu’il a eu l’occasion de voir que l’action particulière était mauvaise et devait être évitée.
- Limité
Il est important que les punitions soient de courte durée et ne servent qu’à punir un comportement spécifique.
Il est dangereux de répéter une punition ou de l’étendre à un autre comportement. Les parents et les enfants peuvent recommencer une fois que l’enfant a reçu sa « punition ».
